- Portal Académico del CCH. (2013) Independencia
de México. Recuperado de
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad4/independenciaMexico
-Recursos para el aula. (2020, April 27). Cómo hacer una infografía con CANVA [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=hNbWg1Quqxw
“A lo largo del siglo 18 e inicios del 19 los
criollos y miembros de otras castas estaban descontentos con el absolutismo y
las actitudes déspotas de autoridades peninsulares. Los americanos reclamaban
que sus tierras debían ser administradas y gobernadas por ellos, así en toda la
América hispana y especialmente en nueva España surgieron movimientos
soberanistas impulsados por ideas liberales inspiradas principalmente en la
ilustración y el movimiento de la Revolución francesa.” Sánchez y Moreno, 2020
Las reformas borbónicas produjeron una crisis
económica y política en el virreinato; la población estaba en descontento con
el aumento de impuestos solo para los colonos y no para los peninsulares; además
la organización de castas perjudicaba principalmente a los criollos pues no
podían ocupar altos cargos políticos o militares.
El 16/09/1810 con el llamado grito de dolores se
da inicio al movimiento llamado la lucha por la Independencia de México, esta
tendría un desenlace después de 11 años de lucha Con una enemistad entre las
ideas políticas de los liberales y conservadores que perduraría aún después del
México independiente; personajes de ambos bandos unieron fuerzas para su
consumación, la historia de nuestra independencia es también la historia de los
personajes que se involucraron en diferentes momentos y a través de diferentes
eventos con una sola causa en común: constituir una nación independiente.
¡En esta actividad, grabarás un PODCAST de manera colaborativa y lo subirás a SPOTIFY 😎!
Por favor, realiza lo siguiente en equipo:
1. En el siguiente vídeo, encontrarás los nombres
de los personajes más importantes que participaron en la lucha por la
Independencia, presta atención e identifícalos:
2. Ahora que identificaste estos personajes importantes es hora de investigar sobre uno de ellos, junto con tu equipo, den vueltas a la rueda y apunten:
¿Qué personaje les tocó investigar? Resuelvan la pregunta detonadora referente a este personaje.
3. Ahora que tienes los datos de tu personaje, realiza la investigación correspondiente para grabar tu PODCAST. Debes incluir:
- INICIO:Como apertura del diálogo la pregunta detonadora.
- DESARROLLO: Breve bibliografía del personaje y la etapa de la guerra de independencia en que intervino.
- CIERRE: ¿Qué opinas de este personaje? La opinión es libre, cada miembro del equipo debe aportar a esta al grabar el PODCAST.
4. Graba tu PODCAST en formato MP3, este debe tener una duración mínima de 5 mins. y máxima de 8 mins.
5. Publica tu PODCAST: Un miembro del equipo deberá subir el archivo del podcast a YouTube (asegúrense de que su PODCAST pueda visualizarse correctamente).
No olvides consultar: ¿Cómo realizar un Podcast en formato MP3 en youTube?
Borja Girón (2023)
6. Publica el link a tu PODCAST en YouTube en el siguiente archivo editable en el número de tu equipo correspondiente, y llena lo que se te pide, (excepto la parte del foro que desarrollarás en la siguiente actividad):
☝IMPORTANTE. Para apoyarte en tu investigación, no olvides consultar la siguiente bibliografía:
- Ortega
J. M. (2012). Historia de México. Economía, sociedad y territorio, 12(38),
277-292. Recuperado en 14 de abril de 2023, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-84212012000100010&lng=es&tlng=es.
¡Gracias por tu esfuerzo y participación en tu asignatura de historia de México!👊
Referencias del blog:
Sánchez M. V. y Moreno C, J. Vida y cultura historia de México 3. (2020). Ríos de tinta. (Obra original publicada en 2020).
El objetivo de este blog educativo es hacer un recorrido histórico a través de las 4 etapas de la lucha por la independencia de México y conocer los personajes destacados que participaron en esta lucha a través de la realización de cuatro actividades: 1. Diagnóstico, 2. Podcast, 3. Foro de trabajo y 4. Infografía, para comprender la repercusión de este evento en la
conformación del México actual y ayudarte a reconocer tu papel como actor en la
construcción de la realidad histórica que vives y percibes en constante cambio.
BIENVENIDA
Mis queridos estudiantes de historia de México:
Quiero que sepan que, a su corta edad, han vivido en carne propia más de la historia de su país que algún par de generaciones antecesoras a Ustedes. ¿Cómo olvidar la llegada al poder de un nuevo partido político? o El día que las mujeres no asistimos a clase por el movimiento feminista que se reveló en 2019, El día en el que el mundo se detuvo por la pandemia del 2020 e inclusive el colapso que está ocurriendo ahora mismo en Afganistán con la toma de los talibanes del poder y la GUERRA entre Ucrania y Rusia amenazando los derechos humanos de estas naciones.
La historia se vive cada día y estamos inmersos en ella, a veces sin darnos cuenta.
Quiero contarles un poco sobre mí, mi nombre es Myrna Magally Islas Alvarado, soy Lic. En derecho y este es mi séptimo año enseñando esta materia que me apasiona ya que me permite viajar en el tiempo a la tierra de nuestros ancestros y conocer nuestra mitología, recordar a nuestros héroes patrios, conocer el inicio del México revolucionario y la lucha constante de nuestro pueblo.
Es un honor poder recibirlos en este nuevo curso, lleno de retos y nuevas experiencias tanto académicas como personales, sé que les irá muy bien si trabajamos como el equipo que estamos formando.
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